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中医药人才培养的尴尬


    新华网南宁4月25日电(记者黄革) 中医院校的大学毕业生,在求职时,在表格中宁愿填写自己是“中西医结合专业”,也不愿填“中医专业”。毕业生说,许多医院不愿意要中医专业的毕业生,他们不得不这样推销自己。

  日前在广西中医学院举行的“西部大开发与广西中医药发展战略研讨会”上,中医药人才的培养再次成为专家学者们关注的热点。

  “不少医院认为,中医院校毕业生临床能力、动手能力不强,”成都中医药大学教授刘敏如说,“中医药院校为了应对,不得不增加许多西医课程。”

  上海中医药大学研究生处主任王庆其认为,中西医结合专业不符合学科划分标准。目前,研究生存在着学科结构不合理,传统中医知识体系不扎实,多学科知识欠缺,临床能力比较差等问题。

  “中医药大学教什么,学生学什么,学多少,这个问题必须解决。目前博士生可供学习的课程太少,而中医药方面的课程更少,”王其庆说。

  湖南中医学院院长陈大舜认为,随着中国加入世贸组织,中医药在国际上的地位正在提高,中医院校应该积极调整人才培养战略,面向国际市场调整人才设置,增加知识产权法规、国际经贸知识、外语等课程,建立GLP(药品非临床研究管理规范)实验室。

  中国中医研究院教授田德禄说,最近到欧洲考察中那里的中医药,发现复合型的中医药人才在欧洲很吃香,目前欧洲的一些中医治疗中心很需要既懂中医药、又懂外语的人才。

  中国中医研究院教授林兰认为,中医药人才的培养,要讲学位,更要讲道德。据了解,上海中医校大学不久前开除了一名篡改实验数据的博士生。

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