背景：
本报1月17日一版报眼刊登了“自学考试‘两课’添加《讲话》内容”的消息后，不断有读者询问添加的内容和具体考试方案。考虑到上半年自学考试时间已经临近，本刊特将《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论概论》两门课程贯彻《讲话》精神的教育考试方案提供给考生。《法律基础与思想道德修养》、《毛泽东思想概论》、《马克思主义政治经济学原理》、《政治经济学原理(财经类)》四门课程贯彻《讲话》精神的教育考试方案，请考生关注由北京大学出版社出版的《“两课”贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的教育考试方案》。——本刊编辑
马克思主义哲学中国化问题
这个问题主要结合《教材》第一章第三节“马克思主义哲学在中国”。
《讲话》指出，八十年的实践启示我们，必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。
马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，我们党才能带领人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个的胜利。
解放思想、实事求是的思想路线
这个问题主要结合《教材》第四章第三节“真理的属性和检验标准”、第四节“解放思想，实事求是”。
《讲话》指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。
马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。
全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志、邓小平同志，都为我们作出了理论联系实际和理论创新的光辉典范。
《讲话》指出，解放思想、实事求是，是引导社会前进的强大力量。社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
要站在时代前列，立足于新的实践，运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题，不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识，为丰富和发展马克思主义作出新的贡献。
代表先进生产力发展要求与社会基本矛盾
这个问题主要结合《教材》第六章第一节“社会基本结构”中的第一目“社会的经济结构”、第七章第一节“社会基本矛盾在社会发展中的作用”、第五节“科学及其在社会发展中的作用”。
《讲话》指出，人是生产力中最具有决定性的力量。
包括知识分子在内的我国工人阶级，是推动我国先进生产力发展的基本力量。我国农民阶级和其他劳动群众，同工人阶级紧密团结，是推动我国生产力发展的重要力量。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。未来的科技发展还将产生新的重大飞跃。要正确处理发展先进生产力与仍然存在的落后的生产方式之间的关系，努力实现我国生产力发展的跨越。
《讲话》指出，生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。
人类社会的发展，就是先进生产力不断取代落后生产力的历史过程。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，构成社会的基本矛盾。这个基本矛盾的运动，决定着社会性质变化和社会经济政治文化的发展方向。无论什么样的生产关系和上层建筑，都要随着生产力的发展而发展。如果它们不能适应生产力的发展要求，而成为生产力发展和社会进步的障碍，那就必然要发生调整和变革。我国所进行的革命和改革，都极大地解放和发展了我国的社会生产力。
代表先进文化的前进方向与“两个文明”建设
这个问题主要结合《教材》第六章第一节“社会基本结构”中的第三目“社会的意识结构”。
《讲话》指出，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国的经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
《讲话》指出，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化建设是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业，必须全面把握两个文明建设的辩证关系，在推进物质文明建设的同时，努力推进社会主义精神文明建设。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
《讲话》指出，坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜；发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；要支持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主导地位和指导作用，努力防止和坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对人们的侵蚀；发展社会主义文化，必须继承和发挥一切优秀的文化，必须充分体现时代精神和创造精神，必须具有世界眼光，增加感召力。
代表最广大人民的根本利益和人民群众是历史的创造者
这个问题主要结合《教材》第七章第四节“个人和人民群众在历史上的作用”。
《讲话》指出，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。
《讲话》指出，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。
任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。
《讲话》指出，人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。
我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应该认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，这始终关系党的执政的全局，关系国家经济政治文化发展的全局，关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。
《讲话》指出，我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。
党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。全党同志要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使各项决策和工作符合实际和群众要求。所有党员干部必须真正代表人民掌好权、用好权、而绝不允许以权谋私，绝不允许形成既得利益集团。
坚持共产主义理想与实现人的全面发展
这个问题主要结合《教材》第八章第四节“共产主义和人的全面发展”。
《讲话》指出，一个政党的纲领就是一面旗帜。
在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。我们坚信马克思主义关于人类社会必须走向共产主义这一基本原理。共产主义只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持正确的前进方向，但不可能也没有必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘，那样做很容易陷入不切实际的空想。忘记远大理想而只顾眼前，就会迷失前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
《讲话》指出，我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高。
这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。要努力提高人民的物质文化生活水平，保证人民群众依法参加国家的管理工作。要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人民思想和精神生活的全面发展。要促进人和自然的协调与和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活。
《讲话》指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史相互结合、相互促进地向前发展。
摘自《中国教育报》2002－3－6（J－02）
