加入世贸组织，将会对我国经济产生重大影响，社会对人才的需求也会发生变化。那么，高校毕业生在择业时应该做好哪些准备呢？

    加入世贸组织后，我国人力资源将会出现几个特点：就业机会增多，就业难度增大；人才地位提高，人才争夺加剧；计划配置减少，市场配置增多。从积极的意义上讲，入世将会促进我国传统工业的改造、软化和升级，贸易进出口扩大，农业现代化步伐加快，服务业将会取得较大的发展。各种产业的发展为人才的成长提供了广阔的空间，促进各种人才在更大范围内重组。但同时，越来越多的外企进入中国，在提供更多就业机会的同时也会提高就业门槛，知识含量低的岗位将会首先被淘汰，那些知识含量、技术含量高的人才将会成为用人单位争夺的重点。

    如何应对这种变化？首先，我们应该转变对“就业”的理解。过去，我们通常把就业定义为，进入一个正式组织，获得一个正式职业。事实上，随着人才流动的加剧，人不可能“从一而终”，就业、择业应该是伴随一生的事情，就业的形式也将更加多样化，在一些国家，一个人一生要更换六七种职业。同时，我国私营企业先后创造了1075万个就业机会。全国3914万科技人员，在非公经济中就业的达到了1000万人。因此，我们应该进一步放宽视野，从事各类劳动获得合法报酬和收入的活动都应视为就业。

    其次，是要树立新的成才观、育才观。未来社会，最需要复合型人才，包括知识、能力、智力与非智力的复合。但我国科技人才队伍存在的一个主要问题就是结构不合理，传统专业人才多，新技术人才少，大学里难以及时开办新兴专业。目前，我国有2500万科技人才集中在教育、卫生、工程等领域，其中仅教育就集中了1100万。在能力结构方面，缺乏熟悉市场经济的人才。因此，发展教育尤其是高等教育势在必行。高校学生应当在具有一技之长的基础上，努力拓宽知识的深度和广度，使自己达到一专多能，增强就业竞争力。

    对高校毕业生来说，信心不足、将就凑合与好高骛远、不切实际同样要不得。应当坚信，随着就业机会的增多，只要你具备足够的知识和能力，一定能在激烈的人才竞争中取胜。 

摘自《职业导刊》（R-02）