新快报3月21日讯（记者肖萍　潘恒年　通讯员黄彩凤）关乎千家万户的高考引起了广州市政协委员的高度关注。前日，１０多位政协委员向政协广州市九届五次会议提交了数份提案，建议正在讨论中的“春季高考”暂缓实施，已在实施中的高考６门大综合科改为文理分科的小综合科。

    “春季高考”要广泛调查民意

    今年春季北京试行二次高考招生，天津、上海、安徽等地也将有试点。去年７月中旬，广东省教育厅郑德涛厅长也透露，要逐步推行每年两次以上的高考。

    广州市政协委员李亭亭等人表示，高考每年举行两次甚至两次以上，使学生有多次参加考试的机会，从长远来看是积极的。但二次高考涉及到许多实际问题，高中、大学、招生部门的承受能力也有限，因此要审慎。如高中的课程设置与师资及教室的安排，均会受到春季高考的冲击；春秋两季高考的学生要有不同的课程表、教师及课室；高校连续几年扩招，一再挖潜，多数已满负荷甚至超负荷运转，各种设施及师资力量捉襟见肘，如果春季再招生，难保质量。而从近年高校学期考试成绩来看，新生基础课不及格人数占了相当大的比例，有的科目补考人数达到２５％。

    对此，委员们建议，最好等外地总结出较成熟的经验后，广东再按本地实际情况量力而行。实施前，应该在高中、职中、中技、中专、省市招生部门及高校中开展尽可能广泛的调查，摸清人们对春季高考的态度、心理准备、支持率和需求量。此外，还要对高校扩招后的教育质量作切实摸查，以免将来的高校学生素质参差不齐。

    高考“大综合”改为“小综合”

    目前广东高考中要考的“综合科”包括６个科目，毕业生得全面兼顾，往往因此使毕业班学生疲于奔命。李亭亭等政协委员认为，考“大综合科”，学生为应试付出了很大努力，但实际收效却不大。

    为此，委员们建议，综合科也分文理科，文科是“人文科学小综合”，包括政治、历史和地理，而理科是“自然科学小综合”，包括物理、化学、生物。文理分科的“小综合”既能减轻学生负担，也更具科学性和可操作性。