当记者与浙江大学有关负责人谈起今年浙江首次实行的高考“3＋X”改革时，这位负责人认为，形式并不重要，重要的是内容。

　　她强调，高考改革的着力点应是考试内容的改革，要发挥学生的创造性。

　　我们不要偏科的“X”，而且“X”里的“综合”也不能是简单的拼盘，而是要实质性的融合。据她介绍，今年高考对浙江考生的区分度不是很理想。今后高考改革一定要倾听不同声音，因为高校是应试教育的最大受害者，高校要的是综合素质好，发展潜力大的学生。(朱振岳)

                           （中国教育报 2000-10-26）