一些学校办学的目的只是为了从中获利，可能昨天还是个卖衣服的，今天就成为学校的创办者。他们所从事的往往是短期行为，赚到钱就走人。
冯健先生想在北京市海淀区办一所教育培训学校。忙碌了3个多月，手续还没办完。
冯健对一些学校进行过考察，发现其中存在不少问题。一些学校在招生简章中说教师来自名校，或是全外教教学，实际并非如此。好老师就意味着高投入，为了节约开支，一些学校便在师资力量上作假。办学的目的只是为了从中获利，可能昨天还是个卖衣服的，今天就成为学校的创办者，或是幕后老板。他们所从事的往往是短期行为，“打一枪换一个地方”，赚到钱就走人。
在一个考研辅导班里，一位北京师范大学的同学告诉记者，听了课之后却觉得“食之无味，弃之可惜”。这可能是不少参加培训班的人的感觉。
他说，学校对教学质量缺少考察。比如，上课的确实是外教，但他上课时常常表现得漫不经心，不停地看表。每次课只有一个小时面授，老师有时晚开课几分钟，再早下课几分钟，中间时再问候几句，就把时间打发过去了。
这就存在一个如何认定办班资格和衡量教学质量的问题。记者就此采访了北京市海淀区教委专管办班的有关负责同志。
他们说，要办班至少必须具备两个条件：无论是私人还是公司，都必须具有法人资格，还得有至少50万元启动资金。符合条件者依据有关程序申请，经社教科审核后，才能颁发由国家教育部印制的中华人民共和国社会力量办学许可证。
该负责同志介绍，广告中有办学许可证的才是经过审批的。如果没有，肯定是不正规的。
由于办学许可证的审批手续严格，一些人就想出了其他办法。据知情人士介绍，有些学校借用别人的许可证，实际的办学人和学校的操纵者并不是许可证上的那个法定代表人。
不仅是培训班，其他与考试相关的消费市场也存在这样或者那样的问题。
为了抢占考研书市场，在今年的考研大纲出台之前，一些出版社的考研用书已经面市。书的作者在前言中声明：书是在上一年旧版本的基础上，“根据教育部颁发的硕士研究生入学考试大纲，进行了大量的修改、增补”。对此，出版社的说法是：此类书是有关考研专家编写的，他们在考试大纲出版发行前“可能预测”或“提前知道”修订情况，所以尽管书在大纲出版前三四个月出版，但不会对考生造成不利影响。
好像没有人干涉过出版社的这种行为。难怪有人提议：考试的消费市场也该打假。
