分数为什么是300分？
综合考试时间为什么是150分钟？有些教师觉得语文150分钟，是因为有作文，综合考试延长30分钟是不是试题量增加了？是不是试题的难度加大了？
其实，综合考试的试题量及答题量与过去3＋2科目组的单科试卷的题量大抵相当，可以说题量没有增加。试卷有一个长度，这个量是指考试所有内容与完成全部答题所需要的时间的相宜程度，综合试卷的长度一般控制在中等程度的考生能在规定的时间内完成全卷。所以说，综合试题增加了考试时间，没有增加题量。
如何看待难度问题？高考是选拔性考试，为了有一个良好的区分度，试卷必须要有一定的难度。在综合试卷中除了试题本身的难易程度影响外，还出现了各科目内容之间的干扰问题，客观上综合本身增加了试题的难度。因此在综合试卷中各学科的难度不是有所上升，而是有所下降，这样才能维持综合试卷一个合理的难度。
增加考试时间的根本原因是什么？命题者是这样考虑的，综合试卷中有三个学科的内容，又有学科内的综合，还有跨学科的综合，考生在回答每一道题之前要先判断该题的内容属于哪一个学科，再进行学科思考，然后决定从哪个角度回答问题，这样势必延长答题时间，这实质上占用了考生正常的思考和回答问题的时间与思维空间，客观上增加了试题的难度。为此不但要延长考试时间，而且在综合试卷的试题形式和排序上也按学科内容排列，比如文科综合Ⅰ卷的选择题是按地理、历史和政治的次序排列，非选择题中将单科试题与综合科目试题分开排列。
为什么综合试卷的卷面总分要设定为300分？首先，如果把“综合试卷”作为高校录取的具体投档分，就意味着在录取中“综合试卷”的满分值起着十分重要的作用，就要有一定的权重，300分满分值占了总分750分的40%。第二是要对高中教学产生良好的导向作用。高考具有调节未来人才智能结构的重要功能和作用，高考科目分数的权重对中学教学同样有着重大影响和导向作用。考什么教什么，考多难教多难，这是一部分地区教学的现实，加大综合试卷的分数权重有利于中学各学科的开课及课时保证。
另一个方面过去的3＋2科目组总分是750分，现行的3＋“综合”科目组总分还是750分，这样就有了一个多年被群众接受的、认可的、习惯的参照数，便于分析、对比，也便于高考录取工作。
摘自《北京晚报》2002－3－26（J－02）
