许多考生和家长最近尽管参加了各种高考填报志愿咨询活动，购买了一大摞“指导书”，但面对众多招生学校和专业仍然感到“心里没底”。那么，有没有一种既比较简便又比较可行的选择高考志愿的方法呢？

　　正确“定位”是前提

　　要提高填报志愿命中率，考生自己正确“定位”是前提。例如，自己是在哪一类中学读书，平时成绩如何，再根据今年全市的总的高考录取率，推算出自己的“定位”情况。近年本市高考录取率一直保持在70％左右，也就是说，今年有七成左右的考生可以升入各类高校。因此，不要说重点中学的学生，即使是一般中学的考生，只要平时成绩在中等偏上，高考时发挥正常，选报的志愿又比较符合实际情况，就有机会被录取。从近几年录取情况看，市重点中学录取率一般在95％以上，区重点中学一般在85％以上，完全中学的“落差”就比较大，高的可达70％以上，低的仅30％左右。考生可根据近几年本校高考总的录取比例及录取在第一批院校、第二批一般本科院校和第三批高职高专的人数等情况，再参考自己在年级里的情况寻找自己的位置。一般说，班主任对自己的学生和本校历年的录取情况比较了解，考生在选择志愿时可多听取班主任的意见。

　　不要由父母“包办”志愿

　　记者在一些高校举办的填报志愿咨询活动中，发现考生家长人数比考生多，许多考生跟在后面成了“陪衬”。一些专家认为，高考主要是考生的事，报考什么学校，选择什么专业应该由考生根据自己的学习情况、个性和兴趣爱好来合理定位，家长可以提些参考意见，但不要过多干预，更不要完全“包办”。现在不少父母都想孩子考上理想的学校，期望值比较高，一些重点中学学生往往都集中在少数几所名牌大学、热门专业上，对考生带来许多压力；也有的家长不顾孩子的实际情况一味求稳，不敢鼓励孩子报考符合实际情况的学校和专业。这两种情况都有一定片面性，应该尽量避免。

　　填写志愿要有“层次”

　　填报第一志愿非常重要，但并不意味着第二、第三志愿无关紧要，近几年高校录取的第二、三志愿的考生也占一定比例。为了增加录取的机会，除了认真填好各批志愿外，在同批志愿中要处理好志愿的“坡度”和“层次”，即注意同批志愿的高低不同的层次，同时还要留有余地，避免同一层次的志愿相互“碰撞”。不应把多年来报名人数多、录取分数高的院校或专业并列起来，否则非第一志愿就不能起作用。考生所填的同一批志愿中，第一志愿应当是录取层次较高的院校，其他志愿则由高到底呈“降幕式”排列，不能填成“并列式”，也不能填成“波浪式”，更不能填成“升幕式”。为此，考生应认真了解每所招生院校有关系、专业所处的“层次”，做到心中有数，同时还应做到“冷”、“热”搭配，把选择志愿的面拓宽一些。

摘自《文汇报》2002－5－27（J－02）