我1997年在一次教育会议上就提出要取消保送生制度。

　  保送生制度的本意是把一批德智体美全面发展的优秀学生送到高校学习，在高校起一个带头作用，但实际情况却是越走越偏，不但有违本意，反而影响更坏了。

　  在中学特别好的学生不愿被保送，自己能凭实力考上为什么要保送？而学校为了追求升学率，把一些中等生或考试把握不大的学生送上去。另外就是把一部分成绩差，却有门路、有关系的学生送上去了。这样的学生进入高校后能起带头作用吗？他们不但把学习、生活的风气带坏了，甚至把学生的思想也给带坏了。

　  据说保送生有两个条件，是会考成绩优秀和综合能力强，但这又有什么用呢？会考成绩只是高中毕业水平，与高考选拔水平有距离，何况有人可以通过各种途径来改动这个成绩。综合能力又是人为操作性很强的东西。有人就是钻了这个空子。在钻的过程中就无法避免徇私舞弊、弄虚作假。

　  取消保送生制度，所有的学生都参加高考，这样才能保证其公平性。真正是德智体美全面发展的好学生，还经不起高考的检验？ （实习生　卢磊整理）

                  《中国青年报》2000－8－25