7.潇洒的黄藤们

　  在我们接触的民办高校的领导中，西安外事学院院长黄藤算是最“潇洒”的———从去年开始，他便离开学校，到上海华东师范大学读研究生去了。

　  黄院长不在，几位副院长、处长和科长们把工作安排得井井有条。他们不但完成了4500名新生的招生指标，而且由于招生形势良好，又增加了1500个名额。用黄藤的话讲：“整整一年，学校维持了非常平静的局面，我觉得这是一个非常圆满的开端和成功。”

　  狠抓队伍建设，不断完善制度，是西安外事学院迅速成长的保障。

　  民办高校大多有一个先天不足，就是管理队伍和教师队伍都是从聘用离退休人员或刚刚大学毕业的大学生开始的。

　  西安外事学院也不例外。学校时刻不放松对队伍的建设调整，从基本是退休人员的状况变为目前离退休人员只占1／3。600名管理人员中，60岁以下的有451人，而35岁以下的占200多人，除一些工人外均为大专以上学历，本科生、研究生、中高级职称的占1／3。教师队伍从全部聘用兼职教师到目前拥有1／3专职教师。

　  为使人才来得了、留得住、干得开，学院首先从董事会、院务会开始改革，规定所有董事家属不得在财务部门工作，所有董事不占股份，子女没有继承权。院务会实行届期制，一般连任两届，最长不得连任三届。也就是说，包括学院创办人在内，在院长、副院长、处长的位子上最多只能任9年时间，就必须离开岗位。这就从根本上建立起使最能管理学校的干部走到领导岗位的制度，不再会因为办学者个人的好恶和水平而影响学校的发展。

　  与公办高校不同，民办高校没有庞大的领导机构。

　  西安交大思源学院，从招生、设置专业到校园基本建设，只需包括院长在内的四位领导就能决定。浙江树人大学更为简单：只设有一室三处，校长（党委）办公室和政治处、教务处、总务处。减少领导机关的数量，既有利于学校及时决策，又能最大限度降低行政开支。

　  8.追着社会需求走

　  民办高校有一句话：生源是民办高校的生命。现在要加上一句：毕业生也是生命。民办高校有了品牌，生源不会有太大问题，但培养的学生如果不能推荐出去，学校将没有前途。

　  面向市场，是民办高校的座右铭。

　  比如专业设置，市场需要什么，学校就会加强什么。在西京大学，继砍掉“会计”专业之后，今年又停止了“中医”专业招生，“高级护理”专业改成隔年招生。

　  西京大学常务副校长杨文汉解释说，社会需求是毕业生的择业基础，当某一专业市场饱和后，连学生都不愿意上了。

　  同样，为适应社会需求，浙江树人大学在1985年率先开设了园林系，1994年又开设了家政系，专为社区服务公共管理方面培养人才。今年暑假未到，已有20多家用人单位上门要人。

　  在黄河科技大学，有一个“河南省人才交流中心中原人才市场航海路分市场”。值得说明的是，这个市场的5名工作人员编制都在河南省人事厅，服务对象是河南省所有大中专毕业生，但工资是由黄河科技大学提供。这个市场每个双休日都对外开放，提供30～40家用人单位的招聘信息。

　  为什么黄河科技大学要干“为他人作嫁衣”的事呢？人才市场航海路分市场的常务副主任李玉平用了一个时髦的词：“我们与省人事厅是‘双赢’的。”

　  李玉平说，这个人才市场对黄河科技大学学生有一个承诺，为毕业生提供终生就业服务，如毕业生找到工作干一两个月觉得不合适，可以回来重新选择，就业市场免费服务。该校90％的毕业生都是通过这个市场推销出去的。

　  9.点石成金

　  在西安交大思源学院的校园里，有一尊巨型雕塑：一块中间裂开的巨石，露出了一粒粒闪闪发光的金子———点石成金。

　  这个雕塑是对民办高校办学思想的最好诠释：敞开大门，使大批原本失去进入高等院校深造的青年得以进入知识的殿堂，进而成长为社会的有用之才。

　  据有关资料统计，2000年全世界已拥有10亿多学生、5000多万名教师和成千上万的教育机构。而我国教育人口已占世界教育人口的30％左右，全世界在校生每10个人中就有3个是中国学生，我国办着世界上规模最大的教育。

　  这样便形成了一方面人口规模大，教育需求量大，发展空间广阔，另一方面，家庭对所期望的教育消费积极性高，对子女教育期望值高，要求提供高质量、多样化、高层次的教育服务。

　  正如朱镕基总理所言：我国是穷国办大教育，不走多种形式的办学路子，别无选择。

                            《中国青年报》2000-11-9