--兴凯湖自然保护区生态旅游切样调查
"希望我们保护大自然的号召,是荒野中的一声呐喊。"
--彼得·斯科特
(WWF世界野生动物基金会创始人)
"要有针对性地开展湿地保护宣传教育,提高广大干部群众对保护湿地重要性的认识。要严格控制湿地资源开发,在具备条件的地区要采取抢救性措施建立一批湿地保护区,同时要管护好已经建立的湿地保护区。"
───江泽民 (3月11日 人民日报)
目 录
项目申请人的资料 2
湿地使者行动项目说明 Project 3
引 言 Introduction 3
活动目标 Focus 4
专家指导 Guidance 4
活动内容 Content 5
科学调查: 5
1. 当地的旅游管理 6
2、 调查当地旅游设施对湿地的影响 6
3. 调查旅游者和当地群众的环保素质 6
4. 调查当地旅游环境(分为以下三点) 6
活动宣传计划 7
活动总结形式 10
活动路线 Route 10
行程安排 Scheduling 11
社团协调方式 Association 11
协会内部协调方式: 11
协会外部协调方式: 11
装 备 Equipment 12
活动经费预算 Budget 12
成员简介 Membership 13
附录:生态旅游介绍
附表1:兴凯湖自然保护区所在地政府的邀请函
附表2:邀请李文发教授参与本次活动的回函
附表3:在火车上开展的调查问卷
附表4:在保护区对游客开展的调查问卷
附表5:在当地针对居民开展的调查问卷
哈尔滨工业大学
学生绿色协会
--兴凯湖自然保护区生态旅游切样调查
项目申请人的资料
项目负责人:高原
所属社团:哈工大学生绿色协会
联系电话:(0451)6419095
电子信箱:gaoyuanhit@sina.com
通信地址:哈尔滨工业大学1105信箱
邮编:150001
竞标社团名称:哈工大学生绿色协会
所在学校:哈尔滨工业大学
社团负责人:汤翰宸,李杰
主要联系方式:
传呼:(0451)95812呼"绿色协会
手机:13936641638
电子邮件:greenunion@0451.com
网址:http://www.5264.org (5264即"我爱绿色")
哈工大学生绿色协会简介:
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性质:哈尔滨工业大学学生绿色协会成立于1997年3月,5年来,协会顺应时代发展,顽强而茁壮的成长起来,至今已成为哈工大最具影响力的社团。其影响力由哈工大逐步扩大到哈尔滨市乃至黑龙江省,目前已被公认为黑龙江环保活动的先锋。
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宗旨:绿色协会秉承"保护环境,播种绿色,奉献爱心,造福人类"的宗旨,肩负起环境保护的责任和使命,立足校园,面向社会,领导并推动普通市民、大中小学生和各界人士参与环保活动,倡导绿色的生活方式和随手之间的环保行为。通过宣传教育、调查研究和直接行动,致力于改善哈尔滨及全国的环境。
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带头:绿色协会是黑龙江环保志愿者协会的带头人,面向全省招募环保志愿者,目前已经拥有注册志愿者3100多名。并于2002年3月授予黑龙江母亲河监护站哈尔滨工业大学分站。
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湿地考察经验:绿色协会具有丰富的湿地考察经验和考察活动的策划、组织经验。从2000年五一开始,绿色协会在哈工大环境与社会研究中心叶平教授的指导下,已成功举办了五届"中国大学绿色教育――哈工大荒野行动"和一届科尔沁沙地考察活动。其中有四届是湿地考察,它们分别是:
第二届:2000年十一期间赴齐齐哈尔龙江县哈拉海湿地考察
主题:"徒步湿地,体验荒凉"
第三届:2001年五一期间赴黑龙江兴凯湖国家级自然保护区考察
主题:"走进兴凯湖--追溯自然与人文的变迁"
第四届:2001年十一期间赴北大荒最后一片原始荒野长林岛考察
主题:"走进长林岛,体验北大荒"
第五届:2002年五一期间再赴本次"湿地使者行动"的目的地――黑龙江兴凯湖国家级自然保护区进行湿地生态及替代产业的调查
主题:"重返兴凯湖--生态保护与替代产业"
湿地使者行动项目说明 Project
题目:兴凯湖自然保护区生态旅游切样调查
目的:引导当地向传统旅游向生态旅游发展,振兴经济,从而实现对湿地的长期保护和可持续发展
时间:2002年暑期
地点:黑龙江兴凯湖国家级自然保护区
(重点调查:当壁镇口岸旅游区、莲花湖旅游景区、湖西旅游景区、农场观赏区四个旅游区及沿线)
引 言 Introduction
为了了解国际重要湿地,宣传湿地保护,绿色协会曾于2001年五一和2002年五一两次深入黑龙江兴凯湖国家级自然保护区进行生态考察和社会经济调查。我们看到:这里自然资源及其丰富,生物多样性结构相对完整;我们了解到:这片富饶的黑土地是中国的大粮仓;然而我们也发现:随着国家经济的发展及WTO规则的逐步引入,单一的农业经济形势已经严重的阻碍了当地的发展,拉开了地区差距;在国家"退耕还湿"的号召下,如何可持续的发展是当地政府所面临的重大问题。而旅游业正在成为我国新的经济增长点,其中生态旅游更是倍受青睐,方兴未艾。
生态旅游是一种欣赏、探索和认识自然的高层次旅游活动。它所倡导的是人与自然的和谐统一,注重人与自然的情感交流,使人们领略大自然的野趣,感受大自然的恩施,真正认识到大自然是生命的源泉和人类发展的基础,从而教育人们热爱自然、尊重自然,增强保护自然的意识和责任感。一望无际的湖海,阳光下的银色沙滩,结伴起飞的候鸟……为兴凯湖提供了得天独厚的旅游资源。倘若在此开发生态旅游在兴凯湖自然保护区开展生态旅游,对周边社区是一个经济拉动。不仅能够解决湿地保护造成的对当地人的利益损失的补偿问题,而且也能够解决湿地破坏后的生态恢复的资金和湿地建设的启动经费问题。
因此,我们将此次"湿地使者行动"的调查目标确定为:引导当地传统旅游向生态旅游发展,振兴经济,从而实现对湿地的长期保护和可持续发展。
此目标得到哈市专家学者和当地政府的一致认同,他们给与我们此次考察活动以大力支持和热烈欢迎(邀请函见附表1)
活动目标 Focus
我们本次活动将调查"当壁镇口岸旅游区","莲花旅游景区"、"湖西旅游景区"、"农场观光区"四个旅游景点的现状,衡量它们与生态旅游的差距,并分析其向生态旅游发展的可行性。并且希望我们本次调查在有关专家的帮助下,提出对兴凯湖湿地保护区开展生态旅游的建设性方案。
以期达到如下目的:
1、 对政府:通过实地调查和征求专家意见,向政府和保护区管理人员提供湿地生态旅游的可行性建议和规划方案。
2、 对专家:向其提供后期进行湿地生态保护和兴凯湖地区替代产业规划方案制定的参考依据。
3、 对当地居民:宣传湿地保护的重要性及生态旅游作为当地经济结构调整的替代产业之一,将会给居民带来的长远利益。
4、 对游客:宣传湿地的价值、生物多样性特点、生态旅游的特色和意义,将新型的旅游方式介绍给他们。
专家指导 Guidance
1、李文发教授:
我们将邀请李文发教授指导我们进行环境调查(其中8月1日至8月4日和8月10日至8月15日李教授将随队进行考察和指导),并请他在当地对湿地居民和管理者进行鸟类知识及野生动物保护对生态旅游意义的专题讲座,向当地居民和旅游者宣传环境保护的重要性。(李文发接受本次活动邀请的回函,见附表2)
题目1:兴凯湖鸟类资源和生态旅游资源介绍
题目2:野生动物保护对兴凯湖保护区经济发展、生态旅游开发的意义
李文发教授简介:
李文发,黑龙江八一农垦大学动物学教授,湿地国际中国项目办专家顾问组成员,中国动物协会鸟类分会委员,全国农业高等学校教学指导委员会专家组成员。主要研究方向是对东方白鹳,丹顶鹤,红嘴鸥等水鸟的研究,及兴凯湖保护区鸟类迁徙研究。发表论文30余篇,著作一部,并多次获奖。
图1 李文发教授(中)在兴凯湖参加绿色协会荒野行动,进行指导
2、叶平教授:
叶平教授对本次活动的立题和方案进行前期指导,并且一直在开展关于兴凯湖自然保护区替代产业的课题研究,协助兴凯湖农场制定可持续发展的替代产业。并且推动了哈工大与位于兴凯湖地区的八一农垦大学共建绿色大学的环境教育活动,在哈工大开设了"科学技术与可持续发展"和"环境哲学"选修课。
图2 叶平教授对绿色协会兴凯湖考察活动进行指导
叶平教授简介:
叶平,现任哈尔滨工业大学环境与社会研究中心主任、教授,国际环境伦理学会会员,中国伦理学会全国理事,中国环境伦理学研究会副理事长,黑龙江省环境伦理学理事长,黑龙江省省委、省政府科技经济顾问委员会"建设环保专家组"副组长。主要研究方向是:生态哲学与可持续发展、生态伦理学和西方环境哲学。发表学术论文90余篇,主持译著一部,出版专著两部。获"黑龙江社会科学优秀科研成果"二等奖两项;获"国家教育部普通高等院校社会科学研究成果哲学专著"三等奖一项。
活动内容 Content
? 科学调查
? 环保宣传
? 总结报告
科学调查:
为方便调查,首先,我们从对当地群众的访问和与当地政府、旅游部门的官员的座谈中,了解当地主要有哪些旅游活动,及其位置和形成特点。然后我们将进行以下几点具体调查:
1. 当地的旅游管理
要保证生态与旅游的和谐发展要求保护区必须具有强有力的管理体制和高素质的管理者,为此我们将进行以下三方面调查:
(1)对政府部门和旅游局:
以访问的形式,了解当地有关环保法规政策的制定及其执行情况。
(2)对经营者、当地群众和游客:
作抽样调查,了解政府的管理是否被执行,是否有力度;了解经营者的经营范围是否有一定的限制。从而判断旅游业的管理是否切实起到了作用。
(3)对旅行社和导游
旅行社是否对导游进行过环保知识的培训,是否对游客进行环保教育,所开展的项目是否避开生态脆弱区,是否控制旅游团的人数;导游是否具有环保观念,是否有能力引导游客进行环保旅游。
2、 调查当地旅游设施对湿地的影响
旅游设施与周围环境是否和谐,是判断生态系统是否受到了影响的重要依据,要发挥湿地的环境教育作用,对旅游设施的建设就要有较高要求。尤其是对国际重要湿地的开发与利用,更需要注意与生态环境的保护相协调。为此我们将进行以下三方面调查:
(1) 调查当地旅游设施选址及旅游路线是否合理。
(2) 调查当地旅游设施的规模以及与周围环境的和谐程度,从而判断天然环境的人为改造是否合理。
(3)
垃圾处理情况是一个地区环保发展水平的重要标志,我们将从处理垃圾设施的设置和数量上,以及沿线垃圾的丢弃情况,测定其对环境的影响程度。
3. 调查旅游者和当地群众的环保素质
生态旅游的开展以提高人的环保素质为目的,衡量生态旅游的重要标准是看旅游者和当地居民是否能够通过这样的旅游形式受到生态和环境教育。因此兴凯湖地区的游客及居民的素质,从侧面反映了生态旅游开展的现状。我们将以此为切入点,进行以下两点调查:
(1)对旅游者:
以直接提问和问卷调查的形式,了解他们旅游的目的、对湿地保护的意识,对生态旅游的认识以及在旅游活动中的具体做法。(见附表4)
(2)对当地群众:
深入居民家中,以谈话和问卷的形式了解他们的湿地保护意识,以及对环境保护和生态旅游的看法。(见附表5)
4. 调查当地旅游环境(分为以下三点)
(1)当地旅游是否超出了当地资源人口承载力。
人口是否超载也是衡量旅游业对生态环境特别是湿地这种脆弱的生态环境是否有显著影响的重要标准之一。
为此我们将进行以下两方面调查:
(a)环境方面:
对当地的污水处理厂进行调查,获取几年来旅游人口增多对水质影响的量化数据,并结合旅游局中旅游人口的数据,得出近似函数关系;再根据旅游区的面积,计算可容纳人口的最大值,与实际数据相比较。并根据数据计算人均占有的旅游资源量,与生态旅游的标准进行对比得出结论。
(b)社会方面:
通过对政府和当地居民的调查,了解当地的旅店宾馆可接待的最大游客人数,旅游高峰时旅客对交通的影响,调查当地居民对此问题有何感性认识,以及旅游局的对策。
(2) 调查针对当地群众及旅游者的环境教育设施的建设情况
对于一个有特色的自然保护区兼旅游区,向当地群众以及旅游者介绍其特点,并扩大其在社会中的影响力,这无疑对保护区的建设有极大的好处.
为此我们将进行以下两方面的调查:
(a)对学校:
学校是否有相应的环保教育课程及乡土教材,是否定期对村民开展教育活动。
(b)对宣传部门:
当地宣传部门是否有专门介绍湿地的方式或方法(展馆、橱窗、文字或音像资料的发放,同类科普刊物的发行)。
3) 调查当地民俗文化的现状。
生态旅游的对象不仅是自然景观,而且包括与自然和谐的文化景观。因此生态旅游的发展要促使该地区的民俗文化与生态旅游相结合。为此我们将进行以下两方面的调查:
(a)调查当地是否存在具有生态旅游价值的民俗文化。如民族特色文化和特有乡俗、民风等。
(b)调查这些民俗文化的保护情况,是否已经受到来自行政力量或旅游产业的扭曲与破坏。
活动宣传计划
? 前期宣传:
1、 影展和报告会:
利用绿协今年五·一到兴凯湖地区的考察成果,我们将在六月中下旬开展"2002兴凯湖湿地保护行动"摄影展和报告会,向大中学生和哈尔滨市民宣传兴凯湖湿地保护的重要性,为我们进一步的考察做好前期准备。
2、 广播电台节目:
利用绿色协会与哈尔滨文艺广播台(FM98.4)共同开设的每周一期"绿色协会特别节目--环保总动员",介绍有关生态旅游和湿地保护的知识,与市民共同交流对生态旅游的看法,营造湿地保护和生态旅游舆论影响。(注:该节目是绿色协会与哈尔滨文艺广播电台,自1999年起开设的环保专题直播节目。该节目由绿色协会策划、电台主持人和绿协同学共同主持,于每周日晚19:00-20:00播出。)
? 中期宣传:
1.在列车上开展调查:
火车是我国最主要的交通方式之一,游客成份多,传播范围广,因此我们选择在火车上对旅客进行问卷调查。(计划发放200份,问卷见副表)基本内容如下:
(1)民众对于湿地及其价值的了解情况。
(2)民众对于"生态旅游"的了解情况。
(3)民众对于"荒野旅游"的看法。
2.在兴凯湖地区的宣传:
(1)对政府:
邀请当地政府宣传部门、环保部门官员、兴凯湖农场总书记、鸟类专家进行座谈。
(2)对学校:
有选择性的在兴凯湖地区两所学校进行环保教育。
(3)对群众:
以义务咨询的形式向当地群众宣传环保知识,发放环保小册子。深入居民家中以问卷调查的形式,了解当地居民的环保意识及对环境保护和生态旅游的看法,宣传湿地保护及生态旅游。
(4)对宣传部门:
向当地宣传部门建议为当地群众放映有关环保知识的电影和幻灯片,(注:环保录像和幻灯片可以由绿色协会的现有资料进行选编和制作),充分利用当地已有的宣传设施,以实现环境教育的本土化。
(5)其他:
在绿色协会"我爱绿色"(www.5264.org
)网站,开辟本次活动的专题频道,实时上传最新活动信息、考察记录、照片和队员日记。并在网上进行有关湿地保护和生态旅游的调查(注:我们的网站已经可以实现实时上传资料和开展网上调查)。
图3 荒野行动中绿色协会成员在兴凯湖地区居民家中座谈
? 后期宣传:
回到哈尔滨,对所收集资料进行整理,并利用我协会优势,进行以下宣传:
1、 广播电台节目:
在哈尔滨文艺广播台每周一期的绿色协会环保直播节目中进行关于"湿地使者行"考察活动的后期专题报道,向市民通报我们的考察成果,共同探讨湿地的保护与生态旅游如何协调发展,以赢得市民的广泛支持。
2、 媒体宣传:
通过在媒体发表文章,宣传湿地保护和生态旅游的真正含义。
3、 志愿者活动:
绿色协会在黑龙江省拥有2900多名注册的环保志愿者,我们将在提供给志愿者的资料和活动方案中融入湿地保护和生态旅游的知识,利用志愿者人多、范围广、积极性高的优势,向更多的身边人进行宣传。
4、 成果展:
在哈尔滨市巡回举办湿地使者行动摄影展,与其他高校的湿地使者交换优秀摄影作品和湿地生态资料。
5、 刊物:
出版一本记述本次湿地使者行动考察成果的刊物。
6、 纪录片:
制作湿地行动VCD纪录片,在高校的环保社团和志愿者中传播。
图4 我协会在哈尔滨中央大街举办影展
图5 市民积极踊跃参与绿色协会的活动
7、 中小学环境教育:
在绿色协会环教小组面向中小学开展的"环境教育"项目中,增加湿地保护和生态旅游的相关知识和教学案例,制作相关教学幻灯片和图片、演示卡。
(说明:我协会有专门的环境教育组,每周都在哈尔滨市范围内对中小学生进行环境教育。已经在近30所学校开展相关专题讲座,经验丰富。我们将继续利用这一高效途径进行面对面的宣传。)
活动总结形式
1、 对自然基金会:提交此次湿地之行的总结报告,将当前兴凯湖的旅游与生态旅游进行比较,得出结论。
2、
对当地政府和保护区管理部门:邀请各学科教授座谈,.我们为专家制定兴凯湖生态旅游和替代产业的可行性方案提供参考依据,并向当地政府和保护区管理部门提交建议书。
3、 对公众:通过纪录片、电台节目、专题影展对此次湿地考察进行总结, 同时宣传生态旅游的知识和兴凯湖地区的风貌。
4、 对大中小学:在哈尔滨市巡回举办湿地使者行动摄影展,与其他高校的湿地使者交换优秀摄影作品和湿地生态资料。
5、 其他:出版一本记述本次湿地使者行动考察成果的刊物,并为今后的活动留下图文并茂的参考资料。
活动路线 Route
当壁镇口岸旅游区→莲花湖旅游区→湖西旅游区→农场观赏区
行程安排 Scheduling
阶段 时间 安排
准备阶段 8月1日 下午乘火车出发,并在火车上开展对游客进行湿地知识和生态旅游方面的问卷调查(见副表3)
8月2日上午 上午8:00到达密山,转乘汽车到达当壁镇旅游区,与当地政府取得联系、投宿休息。
第一阶段:当壁镇 8日2日下午 访问当地群众,开展与当地政府、旅游部门官员的座谈,以了解当地主要旅游活动的有关情况。
8月3日 通过问卷调查、采访的方式,对旅游者进行调查,同时以访问的形式对旅游局和环保部门进行调查。
8月4日
亲自到各旅游活动场所调查旅游活动情况,并深入沿线的居民家中,以居民感兴趣的话题切入(如:农作物的生长情况、家庭的收支情况等),调查其对湿地知识和生态旅游方面的了解情况和看法。
8月5日
开展各项宣传活动。整理调查资料并与当地政府以座谈会的方式对调查结果开展讨论,得出一致看法。休整,准备下一项调查。晚上:由李文发教授进行"兴凯湖鸟类资源和生态旅游资源介绍"的专题讲座。
第二阶段 8月6日-9日
到达莲花旅游景区开展各项活动。2日-4日是对当壁镇的各项活动的日程安排,可作为案例,以下各个地点的日程安排均与该案例相同,概不累述。
第三阶段 8月10日-13日 到达湖西旅游景区开展各项活动。
第四阶段 8月14日-17日 到达农场观光区开展各项活动。在当地,请李文发教授举办第二次讲座
后期工作 8月17日 下午4:15乘火车返回。
8月18日-25日
对调查材料进行整理,再通过媒体(报纸,电台,已有网站)联系进行报道,展开社会讨论,并与工大教授共同制定可行性方案,做出总结报告。整理及将可行性方案递交回当地政府。
社团协调方式 Association
协会内部协调方式:
(1)
由项目小组组长高原负责组内联系和任务协调。经与主席协商,该小组可调用协会任一部门进行协助,可使用协会所有资源(包括电子资料、书籍、经费和人员)。
(2) 编辑部负责向该组提供以往历届荒野行动的文字资料和档案,协助制定调查问卷。
(3) 办公室向该组提交装备建议,资金预算和其他物资,并协助购买装备。
(4) 网络组负责为该组建立网络宣传,在协会"我爱绿色"网站开辟专题频道。
(5) 上届湿地使者行动的竞标小组和往届荒野行动策划人员协助制定方案书,协助与专家进行联系。
协会外部协调方式:
(1) 与世界自然基金会的联系由协会往届主席负责。
(2) 与当地政府、八一农垦大学以及李文发教授的联系由叶平教授负责。
(3) 与其他环保组织的联系由协会老会员负责。
(4) 与校内其他部门的联系由主席和项目小组组长负责。
(5) 与广播电台、新闻媒体和赞助单位的联系由协会主席负责。
装 备 Equipment
队员基本装备 (本装备清单根据绿色协会往届荒野行动经验整理)
0度左右的御寒衣物;水鞋、旱鞋各一双;至少两条适合步行的长裤;足够的内衣和袜子;笔;记录本;手电;个人用药品(感冒、腹泻、晕车药);通讯工具(手机,寻呼);个人垃圾袋;自备一餐火车上的食品;相机和胶卷,电池;望远镜;雨具、消毒纸巾、洗漱用品;餐具、防水背包、陆军两用水壶、瑞士军刀;学生证、身份证;信用卡和少量现金。
集体装备
军用指南针、地形图、队旗、考察队员手册、统一队帽、录音机(采访机)、空白磁带、垃圾袋、药箱(常用药品和简易器械)、喊话器、应急灯等。
活动经费预算 Budget
项 目 金 额
火车费 110*10(人)=1100元
汽车费 30*10(人)=300元
食宿费 20*10(人)*16(天)=3200
胶卷费 9*10(卷)=90元
冲印费 15*10(卷)=150元
装备费用 245元(详见表1)
宣传费用 890元(详见表2)
合计 5975 元
表1:装备费用
项 目 金 额
队旗 45
统一队帽 5*10(人)=50
采访机用磁带 5*10(盘)=50
药箱 100
其他 其余装备或已有或自备
合计 245
表2:宣传费用
项 目 金 额
环保小册子 2*100(本)=200
调查问卷 0.05*8(套)*100(份)=40
影展专用板 15*10(个)=150
总结性刊物 10*50(本)=500
合计 890元
成员简介 Membership
姓名 高原 性别 男 年龄 20
籍贯 内蒙古呼和浩特市 专业 应用化学
联系方式
电话:0451-6419095电子信箱:gaoyuanhit@sina.com通信地址:哈工大1105信箱(邮编150001)
个人优势
哈尔滨绿色协会3R组组长,多次组织参与了协会的各项活动,参加过协会的荒野行动,有开展调查的经验和有较强的组织能力。
姓名 张大鹏 性别 男 年龄 20
籍贯 黑龙江省肇东市 专业 自动化
联系方式 电话:6400495
个人优势
哈工大青年自愿者服务队理事,社会实践部理事,绿协电池组成员。多次策划和组织了各种大型活动,擅长外联和宣传工作,有一定组织能力。
姓名 谢建松 性别 男 年龄 20
籍贯 广东省佛山市 专业 电子信息工程
联系方式 电话:0451-6411579电子信箱:martinsongxjs@sina.com
个人优势 绿协外联部成员,参加了科尔沁沙地考察、大型植树等多次活动,有丰富的工作经验,擅长对外联系。
姓名 刘硕 性别 男 年龄 20
籍贯 广东省湛江 专业 材料科学
联系方式 电话:6419956手机:13074502940
个人优势 绿协办公室部员,在协会中承担了大量工作,
参加过协会的荒野行动,有调查经验,擅长做整理和外联工作,有一定的组织能力。
姓名 邓婉君 性别 女 年龄 19
籍贯 黑龙江省大庆市 专业 管理学院会计学
联系方式 电话:6410510电子邮件:dengwanjun@sohu.com
个人优势 担任年级文艺委员,校广播台主持人,绿色协会环教组成员,曾参加多次环教活动,第五届荒野行动兴凯湖考察的文艺委员
姓名 于航 性别 女 年龄 20
籍贯 黑龙江省哈尔市 专业 信息管理和信息系统
联系方式 电话:6410497
个人优势 校广播台编辑,擅长写作,绿色协会3R组成员有一定的组织能力和表达能力
姓名 戴红玉 性别 女 年龄 20
籍贯 湖南省娄底市 专业 信息与计算科学
联系方式 电话:0451-6410486
个人优势 绿协3R组组员,环保意识浓厚,参加过多次协会活动,野外活动经验丰富,擅长社交和环教
姓名 乔小锋 性别 男 年龄 20
籍贯 陕西省宝鸡市 专业 机械设计制造及自动化
联系方式 电话:6411260qiaofeng8201@163.com
个人优势 绿协成员,热爱环保事业,积极参加环保,有较强的调查经验,有一定的组织能力
姓名 唐梓力 性别 男 年龄 20
籍贯 广西 专业 机械设计制造及自动化
联系方式 电话:6410926电子邮件:tangzili0000@yahoo.com
个人优势 绿协记者团团长,负责绿色协会会员通讯的采访编辑工作,参加过协会的荒野行动,有湿地考察的经验。
姓名 王雷 性别 男 年龄 20
籍贯 黑龙江省 密山市来自兴凯湖当地 专业 信息管理和信息系统
联系方式 电话:0451-6400495
个人优势 校学生会学习部理事,参加过多次环保活动,有开展环保活动的经验,组织能力较强,擅长交流
哈尔滨工业大学学生绿色协会
2002年5月30日
附录:生态旅游介绍
生态旅游的意义和现状
"生态旅游"一词是由世界自然保护联盟(IUCN)生态旅游特别顾问,H·Ceballos Lascurain
于1983年首先提出,它的含义不仅是指所有观览自然景物的旅行,而且强调被观览的景物不应受到损失。
世界银行环境部和生态旅游学会给生态旅游下的定义是:"有目的地前往自然地区去了解环境的文化和自然历史,它不会破坏自然,而且它会使当地社区从保护自然资源中得到经济收益。"
1,保护性。生态旅游是针对传统旅游活动对旅游资源和环境的负面影响而提出的,保护性是它区别于传统旅游的最大特点。生态旅游保护性的实质是要求旅游者和旅游业约束自己的行为,以保护旅游资源和旅游环境。
2,专业性。生态旅游具有比较高的科学文化内涵,这就要求旅游设施、旅游项目、旅游路线、旅游服务的设计和管理均要体现出很强的专业性,以使游客在较短的时间内获得回归大自然的精神享受和满足,启发和提高游客热爱和保护大自然的意识,进而自觉地保护旅游资源和环境;同时,旅游管理的专业性也是旅游资源和环境得以保护和持续利用以及三大效益的协调发展的前提条件之一。再者,专业性还体现在游客的旅游心理上。生态旅游者不是没有自己确定的旅游目的、被卷入旅游时尚潮流的盲目旅游者,也不是为追求豪华奢侈的物质享受、认为金钱可以买断自然的旅游者,而是具有欣赏、探索和认识大自然和当地文化的明确要求的较高层次的游客。
3,普及性。在我国,生态旅游的普及性不仅体现在生态旅游者的普及,也体现在旅游资源的普及。生态旅游是建立在传统旅游基础上的,因此,中国的生态旅游不应是高消费和高素质者的特权,只要以了解当地环境的文化与自然历史知识为旅游目的,并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境,普通的工人、农民、职员、学生等都可成为生态旅游者。从旅游资源上说,西方国家将生态旅游仅仅定位于自然景观,而我国是具有五千年悠久历史的文明古国,中国的自然已经与文化融合为一体,所以,中国生态旅游的对象不仅仅是自然景观,而且包括与自然和谐的文化景观。
我国具有发展生态旅游的良好条件:一是拥有巨大的客源市场,且随着人们生态意识的觉醒,对生态旅游的需求将不断增长;二是拥有丰富的生态旅游资源。
但由于我国的旅游业开发史较短,目前尚为发展中国家旅游开发模式。人们对旅游与环境之间的关系,尚缺乏科学理解,那种"旅游业是无烟工业"的观念还较流行,生态旅游的发展大多还停留在初级阶段,强调到大自然中旅游,强调对旅游资源的开发而忽视了旅游本身对环境的影响和资源的破坏。实际上,我国旅游业的发展已经给环境带来较严重的污染,具体表现在以下几个方面:
1、旅游资源的粗放开发和盲目利用
2、风景区生态环境系统失调
3、风景名胜区环境污染严重
上述可见,在发展旅游与保护环境之间存在着相互矛盾的关系。那种把生态消费摆在首位,不惜以生态资源的消耗为代价来获取利润的作法,必须引起高度重视,走出生态旅游的认识误区已经成为我国旅游业开展生态旅游首先应解决的问题。
基于我们对生态旅游的理解,我国生态旅游问题频出的现状,生态旅游的广阔的前景以及兴凯湖发展生态旅游的诸多有利条件,我们提出了"生态旅游"这个调查主题。希望通过我们的行动,纠正当居民级领导关于生态旅游的一些错误认识,提高他们对环境的责任心,真正把环境保护的意识植根心底。同时希望通过我们的考察,真正为兴凯湖地区生态旅游的政策制定,发展生态旅游的规划提供帮助。
生态旅游对自然生态保护区的要求:
1. 研究保护区的适宜游客容量,以便控制和阻止过度利用旅游资源。
2. 推荐对自然影响最小的活动,限制对自然有负面影响的活动。
3. 投立相应的生态保护基金制度,以便使旅游获得的利润用于保护区的保护。
4. 建立环境教育设施,提供有关自然和地方文化的信息和环境教育材料。
5. 培训生态旅游的影响,并通报给经营者、自然保护团体及地方社区,并监督协调在保护区及周边地区的旅游经营活动。
6. 把生态旅游作为保护区管理计划的重要组成部分。
2002年"湿地使者行"活动行程调查问卷
兴凯湖景色优美,多姿多彩。春夏之际,烟波浩渺,碧水蓝天,浑然一体;湖边的半圆曲线上,点缀着高山、平野、农舍,风光旖旎,泛舟湖上,使人有身在图画中之感。秋冬来临,冰封雪洁,辽阔的湖面,银光闪闪,皎洁晶莹,仿佛一个玲珑剔透的琉璃世界。
请选出所有您认为正确的选项。
1如果附近没有垃圾箱,您会如何处理手中的果皮( )
A随手扔掉 B扔在隐蔽的角落 C一直拿着,遇到垃圾箱再扔
2在环境优美的旅游区,您会如何处理个人垃圾?( )
A随手扔掉 B自带垃圾袋,带出旅游区
3您对湿地了解多少( )
A从未听说过 B仅仅听说过名字 C读过有关报导,了解一点
D研究过相应书籍,很熟悉
4您认为湿地的作用是( )
A蓄水防洪 B是野生物种的栖息地 C可吸收废气,释放氧气
D可化解地球排泄的废物和污染物 E有限地发展渔业
5您对湿地开展旅游业的看法如何( )
A开展普通旅游业容易对湿地造成破坏
B开展生态旅游可有效保护湿地
C湿地地区不应开展旅游业,任何形式的旅游都会破坏湿地
6您认为以下哪些特点属于生态旅游( )
(1)A原始的自然风光 B人造景观
(2)A单纯的盈利活动 B学习自然,保护自然的高层次的旅游活动和教育活动
(3)A可磨炼意志,有教育意义 B单纯的娱乐活动
7您参加过生态旅游吗( )
A参加过
(1)您去过哪个生态旅游区( )
(2)您对该旅游区的感受是( )
A富有挑战性,可磨炼意志
B环境优美,可怡情养性
C有教育意义,使自觉保护环境
D与普通旅游区没太大区别,仅为游玩娱乐
E破坏很严重,生物种类少,比较失望
F认为生态旅游没有价值
B没参加过
你是否会接受这种有教育意义,贴进大自然,但价位却很高的生态旅游( )
A会接受 B不会接受 C不一定
方案制定:哈尔滨工业大学学生绿色协会
2002年5月25日
附表4:在保护区对游客开展的调查问卷
2002年"湿地使者行"活动调查问卷
您好!我们是哈尔滨工业大学绿色协会,我们正在开展WWF世界自然基金会举办的"湿地使者行动"活动,希望能从您那里了解一些情况,谢谢!
1. 您旅游的目的是()
A.增长见识
B.放松身心,玩一玩
C.感受以下大自然,欣赏大自然风光
D.陶冶情操
E.其它
2.你为什么会选择来兴凯湖旅游?
A 距离近 B 她是国际重要保护湿地 C 这有湖 D 希望看更多珍稀鸟类
3.您选择这个地方旅游是因为()
A.景色优美,能从中受到一些启发
B.路途近,方便快捷
C.这个地方是个保护区
D.这个地方有点文化特色
E.不为什么,就是有趣,能放松
4.如果您有垃圾,但周围没有垃圾箱,您会( )
A.扔掉吧 B.先收起来走走看看,实在没垃圾箱再扔
C.收起来,一直到有垃圾箱或清洁工再处理
5.您对生态旅游的理解是()
A.景色优美有大自然的原始特色 B.距离较近,价格便宜
C.动植物多种多样 D.当地民俗文化有特色 E.其它
6.生态旅游别有一番情趣,但较普通旅游有诸多不便,比如不能乘车入旅游区,只能长时间步行,这样你还会在有多种选择的时候选择生态旅游吗?
A 会 B 不会 C 视旅游区具体情况而定
7.您投宿的旅店装饰是()
A.比较多
B.有装修但不多
C.没什么装饰但很清洁
D.无装修也不清洁
8.您希望在旅游设施方面还应做些什么()
A.多修一些中档旅店,应该有一两所高级旅店,里面设施应该现代化
B.应该把它修建成漂亮美丽的疗养区
C.删去充满现代气息的住房和设施。小木屋、小锅、小碗,自给自足,尽量保持这里荒野的原始气息
D.可以在离兴凯湖较近的地方建一些高档设施,而湖边也应尽量保持原貌
附表5:在当地针对居民开展的调查问卷
2002年"湿地使者行"活动调查问卷
1. 您知道您所在的地方是国际重要湿地吗?( )
A知道 B听说过 C不清楚
2. 您家的主要收入来源是( )
A农业 B旅游业 C渔业 D商业 E工业 F其它
3. 您认为兴凯湖的哪一点更能增加收入呢?( )
A搞旅游 B搞农业,多种田 C建工厂,搞乡镇企业
4. 您觉得您这里鸟类与5年前相比是( )
A变多了 B基本上没变 C变少了 D少得多了
5. 您觉得您这里湖水的情况与5年前相比是( )
A变清了 B没怎么变 C边脏了 D脏得挺厉害 E没注意,不太清楚
6. 您看到过一些保护湿地的宣传单或宣传板吗?
A经常看到 B偶尔能看到 C很少看到 D没有看到
7. 您知道什么是生态旅游吗?( )
A知道 B听说过,但不清楚 C没听说过,不知道
8. 您认为您这里该不该搞旅游?( )
A该,能赚钱 B不该 C无所谓,不在乎
9. 如果有人出高价要买大白鱼,你是否会为他捕杀?( )
A会 B能逮就逮,不能就算,不强求 C不会,不去捕