安徽省环保局副局长汪世来

　　近年来，我们一直致力于以丰富多彩的环境实践活动来加强环境教育，推动社会公众积极参与环境保护。去年我省举办的安徽省大学生“美孚”杯环保辩论赛，是一次成功的尝试。来自安徽20多所高等院校的一群朝气蓬勃的大学生们，不仅让观众领略了他们在辩论中旁征博引环保知识的不俗表现，更象一个个的辐射源将环境保护的理念辐射到每一个收看的观众，带动了家庭，带动了社会，宛如一缕绿色春风吹遍江淮大地。

　　这次环保辩论大赛是我省申办的2001年度“美孚”中国环境教育基金项目，得到了“美孚”基金的资助。为确保此项目的如期顺利完成，安徽省环保局下拨了专款，并与安徽省教育厅联手组织了这次比赛。纵观整个活动有以下几个特点：一、主题突出。

　　整个赛事从预赛、复赛、半决赛、决赛四个阶段进行的数十场比赛中，突出了“关注环境保护，走出认识误区”这一主题，针对社会上对环境保护一些具体问题认识上的模糊，邀请环保专家、高校教师、学者、社会知名人士拟定了几十个辩题，从中精选出环保政策是否应该超前于环境保护、解决环境问题的根本出路、改善环境状况的主要依靠力量、城市化是否有助于环保问题的解决等十三组辩题，分别在赛事的不同阶段供选手们进行辩论，号召、启发人们对环境保护进行深层次的思考，使人们认识到“保护环境就是保护人类自己”，具有较强的亲和力和感召力。

　　二、参与面广。

　　就本次大学生环保辩论赛，省环保局和省教育厅联合对安徽省境内的高等院校专门下发了文件进行组织动员，各高校对辩论赛表现出浓厚的兴趣，积极响应，踊跃参赛。许多高校为选派强有力的阵容参赛，纷纷采取了学生自荐、年级、系、校层层辩论选拔的形式来确定正式参赛选手，每个学校代表队还组织了陪练人员、指导教师等。为公正起见，每轮比赛都聘请了不同的专家担任评委，全省累计有近千名大学生亲身投入辩论赛中。可以说每个参赛学生就是一个“辐射源”，直接辐射到其家庭、同学、亲朋，而间接辐射就远远不是数字所能衡量的了。

　　三、通力合作。

　　国家环境保护总局宣教中心对我省举办的这次大学生环保辩论赛高度重视，在赛事中多次给予指导，贾峰副主任还亲临决赛现场并作了讲话。安徽省教育、新闻等部门积极配合环保部门作好辩论赛的组织和宣传报道工作。省内广播、电视、报纸十几家新闻媒体对辩论赛的开赛及结果进行了全方位的报道，形成了强大的环境保护宣传声势，一时间环保辩论赛象一股强劲的绿色冲击波，波及千家万户，在全省成为众人谈论的热点话题。这次大学生辩论赛的最亮点是2001年12月20日下午举办的最后一场决赛。经过数轮淘汰制的比赛之后，中国科技大学队和安徽大学队进入了决赛。安徽省政协副主席季家宏及省直教育、环保、宣传、新闻等有关部门负责人亲临决赛现场，安徽省电视台进行了现场录制，能容纳数百人的演播大厅座无虚席。决赛的辩题是环境教育的第一受教人问题。正方观点：环境教育的第一受教人是领导干部。反方观点：环境教育的第一受教人是青少年。正方一辩在陈述自己观点时从环境教育的目的、现实性入手，设立了坚固的防御阵线。反方一辩则针对正方观点，发起强大反击攻势，从开展环境教育的最佳时机，环境保护的战略性方面阐述了反方观点。随后正、反方二、三辩从各自的立场旁征博引环保知识，更加鲜明地阐述了自己的观点，正反方四辩做了总结性发言。双方各执一词，势均力敌。自由辩论阶段，双方抓紧时机时而侃侃而谈，有理有据地阐明自己的观点，时而唇枪舌剑、步步紧逼，紧紧抓住对方的薄弱环节进行反击，逻辑清晰，妙语连珠，博得观众阵阵掌声。安徽省政协副主席季家宏的一番即席讲话表达了大家的共识。他说，环境教育面向领导层有利于解决现实的环境问题，但从长远、从解决环境问题的根本上考虑，环境教育必须从青少年抓起。最后，经评委席投票裁决，中国科技大学队夺得了本次环保辩论赛的冠军。辩论赛的决赛情况省内多家新闻媒体进行了及时报道，省广播电台在早新闻时间段、省电视台卫视新闻时间段分别播出决赛结果。由于省电视台将辩论赛决赛的精彩场面安排在黄金时间段播出，全省有几十万人收看，收视率很高。

　　这次环保辩论赛所产生的影响是深远的，它正穿越时空的隧道，连续不断地发挥着积极的作用。辩论赛期间，安徽省环保局对各个参赛高校赠送了一批环保书籍，许多同学通过环保辩论赛在短期内迅速加大了对环保知识的积累，一些学校的老师为指导学生参赛，还专门攻读了多本环保专著。许多看了辩论赛的环保业内人士在为辩手们丰厚的环保知识所惊叹的同时也鞭策了他们适应环保形势的发展，努力提高业务知识。通过新闻媒体的传播，环保辩论赛象一架绿色的播种机，将绿色的种子撒向社会，带动了更多的人关注环境保护。辩论赛还掀起了我省高校学生关心环保事业的热潮，许多同学环保热情空前高涨，学习掌握环保知识，积极参与环保行动已成为我省高校很多大学生们的自觉行为。部分高校在环保部门的支持下，将环境教育作为学生素质教育的一部分，对学生因势利导，积极开展“绿色大学”的创建活动，将环境意识渗透到学校的日常教学、管理和生活中，同时利用多种形式如倡导不使用难降解的快餐盒、一次性筷子，认养学校周围绿地，回收废旧电池，举办环保专题讨论、讲座等，培育师生树立人与自然和谐相处的理念。辩论赛加强了高校学生之间的交流，一些大学生主动走出校门与环保部门、其它的环保组织联系，共同组织环保宣传活动，向市民宣传环保知识等。辩论赛后不久，去年12月28日安徽省青年志愿者协会环保分会正式成立。据悉该分会近期以参与绿色社区建设为切入点，组织青年环保志愿者与所在地居民小区建立长期联系并结成“对子”，把环境保护主题溶入到社区文明建设中，开展社区环境卫生整治、绿化美化、垃圾分类回收、消除“白色污染”、节水节能等环保服务活动，从而引导社区居民自觉参与环保行动。同时通过在社区开展经常性的环境宣教活动以及监督有关创建绿色社区规定、居民环境公约的实施，着力提高社区居民环境意识，帮助居民纠正不文明的不良行为。总之，安徽省大学生“美孚”杯环保辩论赛拉动了我省的高校环境教育，促进了社会公众关注环境、积极参与环境保护，激励了领导层共商可持续发展战略、落实环保方针、政策的决心。

　　环境保护事业的发展离不开公众参与。通常公众参与环境保护的形式有两种，一是加强自身修养、规范自身行为，自觉地将环保理念贯彻到日常生活中去；二是影响和督促别人加强环境保护。只有加强环境教育，才能提高公众环境意识，让公众充分认识到保护环境与自身利益息息相关，从而推动公众积极参与环境保护，为实施环境法律法规、政策创造良好的执法氛围。大学生是今日社会中知识层次较高、思维最活跃的群体，他们将成为祖国建设的栋梁之材。他们在肩负建设祖国重任的同时，也担负着保护环境的历史重任,对他们的环境教育直接关系到我国未来的环境保护事业。我们将通过各种有效途径，大力开展集趣味性、知识性、体验性于一体的环境实践活动， 以抓好学校环境教育为突破口，影响和带动社会公众积极参与环境保护，唯其如此，我们环保事业的明天才会更加辉煌。