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播种绿色 中国的梦想

杨东平

  中国出版界是在20世纪末感染绿色的。许多有眼光的出版人不约而同地发现了这片处女地,开发出多种多样的环保书籍。当时一句流行的名言是“绿色书籍是20世纪最后一个文明的制高点”。

  在出版界“绿化”的进程中,天津教育出版社的贡献是新颖而独特的。它先是以《与孩子共享自然》一书引入了一种全新的环境教育理念和方法,强调对于儿童的环境教育而言,培养他们对大自然的情感、对生命的敬畏和尊重可能比具体的知识教育更重要;而后,在环境书籍已蔚然成潮流之时,以10册《绿色未来》丛书对青少年的环境教育作出新的阐释。

  在平实而精彩的写作和图文并茂、生动活泼的编排之外,《绿色未来》又一次体现了编者对环境教育独到的理解和与众不同的视角。《绿色未来》是以传播绿色文明,提高青少年的环境意识为主旨的。今天,面对越来越严重的环境公害和环境灾难,我们更能体会“生态危机源于人类的心态危机”这句箴言的意味,认识到公众的环境意识对于改善和保护环境的特殊重要性———环境保护不仅需要绿化中国的山河,而且需要绿化我们的心灵。

  《绿色未来》的立意高远之处,是在工业污染的危害之外,主要揭示了地球生态系统的变化。例如,在《枯竭的阴影》中揭示了水资源匮乏已经成为新世纪人类生存的重大挑战;在《家园的危机》中揭示了“土之不存,人将焉附”的危险;在《鸟兽的绝唱》中,发出“人类是野生动物的天敌”的警示;在《消逝的绿色》中,揭示了“地球之肺”森林和树木花草遭遇的厄运;在《生物的天堂》中,展示了自然生态系统的美妙和人类拯救自然的努力;等等。

  普及和提高生态意识,可能是今后环境教育新的重点和新的阶段。近年来的多项公民环境意识调查显示,当前我国城市居民的环境意识总体上已经超越了仅仅关注环境卫生、植树绿化的“浅绿”层面,而关注身边的各种环境污染,是一种处于“中绿”层面的生活型环保意识。然而,只有超越了对切身利益的关注,意识到地球环境系统的整体性、人类活动对地球环境的影响,建立起生态意识,才达到了所谓“深绿”的层面。因为,较之空气污染、水源污染,在野外静悄悄地发生的物种消失、温度升高和荒漠化等等,不仅更不容易为人重视,而且对人类环境的影响更为巨大和深刻;同时,只要花足够的钱,工业污染是可以治理的,而生态恶化却很难逆转。

  《绿色未来》的另外一个贡献,是建立起环境保护与日常生活方式的联系,从而超越了一般意义上的知识教育、科学教育。因为,环境问题的特性之一,就是我们每个人既是环境灾难的受害者,又是环境问题的制造者,虽然我们往往并不自觉。健全的环境行为,除了认识和避免污染;在更“绿”的层面,是主动选择一种生活方式。丛书之一的《舒适的代价》,探讨了汽车与环境的关系。原本为方便出行、有利交通的技术,结果造成交通堵塞、环境污染的异变,乃至散步已经成为一种不可求的享受和境界。让人受制于汽车,还是还人与自然和谐的生活;让城市适应汽车,还是让汽车适应城市已经成为一个严峻的问题。对这一问题的讨论,直接指向了一种崭新的生活方式———以崇尚简单和节俭、亲近和回归自然、适度消费、降低资源消耗等等为特征的绿色生活方式。

  环境教育不可能是速成的,正如环境保护不可能是速效的。一本书犹如一粒绿色的种子,《绿色未来》为我们播种了一个绿色中国的梦想,但愿它不仅仅是梦想……

  (《绿色未来》丛书:《鸟兽的绝唱》等天津教育出版社2000年12月版)

 

 

 

 

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